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「课堂管理」课堂管理有什么技巧?
其实教师之间的业务水平都是不相上下的,而比较明显的差距是在于班级的管理,再往细点说就是课堂的管理,而对于课堂处理方式的不同,那么出现的结果也会出现极端化;恰到好处的课堂管理,能够让学生更主动进行学习知识,实现师生之间良好的互动,只有学生家长满意,学生的口碑才能因此推广出去。不过话说回来课堂管理应该怎么管理呢?有什么技巧可以学习的呢?
课堂管理有什么技巧?
从整体来说:
1、提问应该控制在一定的频率,这样才能集中注意力听课,提问的频率也不能过高,这样容易导致进度太慢而造成拖堂的问题。
2、上课走神是很正常的事情,所以发现学生走神时可以通过提问的方式来暗示他要注意听讲,合适的话语,胜过锋利的刀子。
3、当内容有涉及到以前学过的知识,一定要结合之前的知识进行讲述,温故而知新便于对于知识点的理解与学习。
4、对于新知识的讲解应该做到全面性,以初学者的角度来进行讲解,便于学生进行了解与学习,换位思考问题才能更好解决。
从纪律来说:
1、对于上课喜欢接嘴的学生要及时的制止,不然很容易出现连锁反应,或者是给学习造成这样没有关系的心里暗示。
2、对于喜欢捣乱的学生,并不一定要以威严或者是体罚让其屈服,而是让他了解到捣乱的后果,要用丰富的知识吸引他主动学习。
3、对于习惯表现不好的学生,可以在课前、课后说一些提醒或者是鼓励的话题,让孩子自己意识到自己的行为,这样才会改正。
4、对于学习跟不上的学生,应该积极进行跟踪学生情况,了解相应的原因,积极与家长沟通,盲目的对比并不能起到任何作用。
从习惯来看:
1、培养孩子的记笔记的习惯:这样在复习的时候就能更加快速的抓到重点,能够节省更多的时间来获取新知识。
2、培养孩子的记日记的习惯:日记不仅可以将每天的趣事进行记录下来,更能帮助孩子锻炼一定的写作能力,提升表达能力。
3、利用竞争的机制来调动课堂气氛,这样能够很好的提高孩子学习的积极性,良性竞争也能培养不错的竞技精神。
4、在课堂之中不能只单独提问个人,而是应该让所有学生都参与进来,主动发问质疑是对他们知识掌握的一种检验。
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